Đề án Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông được phê duyệt, hướng tới cung cấp nguồn tài liệu học tập chất lượng cao, miễn phí cho học sinh và giáo viên trên cả nước.
- EU áp đặt trừng phạt gần 1.600 cá nhân, tổ chức Nga
- Công an An Giang tạm giữ người cướp tài sản của cô ruột
- Cạy cửa đột nhập nhà cô ruột giữa đêm, cướp tài sản hơn 400 triệu đồng
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đã ký phê duyệt đề án nhằm xây dựng bộ học liệu lõi quốc gia theo Chương trình giáo dục phổ thông và đưa cổng học liệu số vào vận hành ổn định, an toàn. Hệ thống đặt mục tiêu đáp ứng nhu cầu khai thác tại 100% cơ sở giáo dục phổ thông trên toàn quốc theo quy mô và yêu cầu kỹ thuật được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
Theo định hướng của đề án, học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục sẽ được sử dụng nguồn học liệu số đã chuẩn hóa mà không phải trả phí, trong đó học liệu lõi quốc gia không đi kèm điều kiện mua thêm sản phẩm hoặc dịch vụ khác. Với tài liệu được công khai miễn phí, người dùng không bắt buộc đăng nhập, đồng thời học sinh không bị hạn chế quyền tiếp cận chỉ vì chưa có tài khoản định danh điện tử.
Kho học liệu được xây dựng bám sát Chương trình giáo dục phổ thông, ưu tiên nội dung tương tác đa phương tiện, mô phỏng thực tế và thí nghiệm ảo để hỗ trợ học sinh tự học, ôn tập cũng như giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy. Về cấu trúc, hệ thống gồm Cổng học liệu số quốc gia, kho học liệu, nền tảng quản lý và khai thác cùng các dịch vụ kết nối, chia sẻ dữ liệu; cổng dự kiến hoạt động trên website và ứng dụng di động, hỗ trợ cả những nơi có băng thông thấp.
Một trọng tâm khác là thu hẹp khoảng cách tiếp cận tài nguyên giáo dục giữa các khu vực, thông qua việc ưu tiên nguồn lực, hạ tầng và thiết bị cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và học sinh khuyết tật. Cùng với đó, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục sẽ được bồi dưỡng năng lực số theo lộ trình để đáp ứng yêu cầu khai thác hệ thống.
Đề án cũng cho phép nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào việc phân loại, tìm kiếm và đề xuất học liệu phù hợp, nhưng yêu cầu vận hành phải gắn với các biện pháp bảo đảm an ninh mạng, an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân, dữ liệu trẻ em trên môi trường mạng. Những quyết định thuộc thẩm quyền vẫn phải có sự giám sát, kiểm soát và chịu trách nhiệm của con người.
Việc triển khai được chia thành hai giai đoạn, bắt đầu từ năm 2026 và hướng tới hoàn thiện, mở rộng hệ thống trước năm 2030. Trong giai đoạn 2026-2027, các cơ quan liên quan sẽ hoàn thiện khung pháp lý, tiêu chuẩn kỹ thuật, xây dựng và vận hành thử nghiệm phiên bản đầu tiên của cổng học liệu số cùng nền tảng quản lý, khai thác; đồng thời hoàn thành bộ học liệu lõi phục vụ thí điểm, tập huấn giáo viên cốt cán và thử nghiệm tại một số địa phương.
Sang giai đoạn 2028-2030, hệ thống sẽ tiếp tục được điều chỉnh dựa trên kết quả đánh giá thí điểm và mở rộng kết nối, chia sẻ dữ liệu với các nền tảng liên quan. Mục tiêu được đặt ra là phấn đấu trước năm 2030, toàn bộ cơ sở giáo dục phổ thông trên cả nước kết nối và sử dụng hệ thống học liệu số quốc gia.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì xây dựng, tổ chức thực hiện mô hình quản lý, vận hành cùng các yêu cầu kỹ thuật của hệ thống trong phạm vi thẩm quyền, hoặc trình cấp có thẩm quyền xem xét, ban hành. Đây là đầu mối triển khai các nhiệm vụ nhằm đưa kho học liệu số vào sử dụng, phục vụ hoạt động dạy và học tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Mộc Linh (tổng hợp)
