Nhiều học sinh năng khiếu hiện nay đã có thể hoàn thành từ 5 đến 6 học phần bậc đại học ngay khi chưa tốt nghiệp trung học phổ thông mở ra lộ trình đào tạo liên thông hiện đại.
- Phát hiện người đàn ông chưa rõ danh tính tử vong tại bãi biển Cửa Lò
- Lính đặc công 41 kg và chiến tích phá hủy 20 xe bọc thép ở Quảng Nam
- Đoàn tụ gia đình sau 39 năm lưu lạc
Mô hình đại học sớm tại các đại học quốc gia hàng đầu
Tại Đại học Quốc gia TPHCM thì mô hình này đã được triển khai thí điểm thông qua hình thức học trực tuyến MOOC kết hợp với dự thi trực tiếp để công nhận tín chỉ. Theo TS Bùi Thị Hồng Hạnh thì học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu đã tiếp cận các môn cơ sở ngành của năm nhất và đạt kết quả rất khả quan. Thống kê trong 2 năm qua cho thấy đa số các em đều hoàn thành môn học với nhiều học sinh đạt điểm từ 7 trở lên. Điều này minh chứng rằng nếu có sự định hướng phù hợp thì học sinh phổ thông hoàn toàn đủ năng lực tiếp nhận kiến thức bậc đại học từ sớm.
Trong khi đó thì Đại học Quốc gia Hà Nội đã có truyền thống triển khai cơ chế đặc thù này từ cách đây 12 năm và bắt đầu mở rộng cho tất cả học sinh chuyên cả nước từ cuối năm 2021. Mục tiêu của chiến lược này không đơn thuần là việc học sớm mà còn nhằm tối ưu hóa thời gian và chi phí cho người học. Đây được xem là một bước đi đa mục tiêu trong việc phát hiện và giữ chân nhân tài cũng như định hướng nghề nghiệp thực chất cho giới trẻ hiện nay. Việc bồi dưỡng tài năng cần được thực hiện từ sớm để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong tương lai.
Để đảm bảo chất lượng và sự vừa sức thì các đại học quốc gia đều đưa ra những quy định khắt khe đối với học sinh muốn đăng ký học trước. Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà Nội thì mỗi học sinh chỉ được phép đăng ký tối đa 3 học phần trong một học kỳ. Điều kiện bắt buộc là các em phải đạt học lực loại giỏi trở lên ở kỳ học trước đó và có sự đồng ý bằng văn bản của hiệu trưởng trường THPT. Những quy định này giúp sàng lọc đúng đối tượng học sinh có năng lực vượt trội và thực sự có đam mê nghiên cứu chuyên sâu.
Một trong những vấn đề cốt lõi mà các trường đang thúc đẩy là cơ chế công nhận và bảo lưu kết quả học tập giữa các bậc học. TS Bùi Thị Hồng Hạnh đề xuất cần có sự phối hợp chặt chẽ hơn để các học phần do giảng viên đại học dạy phải được công nhận tín chỉ chính thức. Khi các em trúng tuyển vào bậc đại học của hệ thống Đại học Quốc gia thì các kết quả này sẽ được bảo lưu hoàn toàn. Việc tiếp cận sớm môi trường học thuật thông qua các lớp học hè và giao lưu chuyên gia còn giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào đại học.
Theo: Báo Dân trí
