Sở GD&ĐT tỉnh công bố, trao quyết định tuyển dụng và tiếp nhận 733 nhà giáo, góp phần bổ sung nhân lực, ổn định đội ngũ tại các cơ sở giáo dục công lập.
- Quán cháo 2.000 đồng ở TPHCM giữ khách suốt hơn 23 năm
- Tám tỷ phú USD và bài toán nâng tầm doanh nghiệp Việt
- Núp bóng công ty dịch vụ, giám đốc cầm đầu đường dây cho vay nặng lãi
Sáng 24/10/2026, lễ công bố và trao quyết định được tổ chức cho các nhà giáo làm việc tại cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh. Đây là đợt bổ sung nhân lực đầu tiên trong kỳ tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo năm 2026, diễn ra trong bối cảnh ngành Giáo dục Thanh Hóa còn thiếu hơn 7.000 giáo viên.
Trong số 733 nhà giáo được tuyển dụng, tiếp nhận đợt này, có 3 giáo viên trúng tuyển vào các vị trí giảng dạy môn chuyên tại Trường THPT chuyên Lam Sơn; 730 giáo viên còn lại được tiếp nhận để làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trong tỉnh.
Theo Sở GD&ĐT Thanh Hóa, kỳ tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo năm 2026 có quy mô lớn. Hơn 8.000 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó gần 1.600 người trúng tuyển, cho thấy nguồn nhân lực được bổ sung có quy mô đáng kể, tạo thêm cơ hội củng cố đội ngũ giáo viên tại các nhà trường.
Đằng sau những quyết định tuyển dụng là nhu cầu cấp thiết về nhân lực của ngành Giáo dục địa phương. Sau quá trình sắp xếp tổ chức, số lượng cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục giảm từ 4.520 xuống còn 2.860 người, trong đó có 1.541 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên.
Bổ sung giáo viên, hướng đến thu hẹp khoảng cách giáo dục
Hiện nay, Thanh Hóa vẫn thiếu hơn 7.000 giáo viên. Với gần 1.600 giáo viên vừa trúng tuyển và kế hoạch bổ sung gần 4.000 giáo viên hợp đồng theo Nghị định 235 của Chính phủ, tỉnh kỳ vọng từng bước khắc phục tình trạng thiếu nhân lực trong các cơ sở giáo dục.
Bên cạnh đó, năm 2027, địa phương dự kiến tuyển dụng thêm khoảng 1.000 giáo viên theo chỉ tiêu biên chế được bổ sung. Các kế hoạch này được kỳ vọng sẽ góp phần ổn định đội ngũ, đáp ứng yêu cầu dạy và học, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Phát biểu tại buổi lễ, ông Đỗ Đức Quế, Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa, chúc mừng các nhà giáo được tuyển dụng, tiếp nhận; đồng thời ghi nhận nỗ lực, tâm huyết và mong muốn cống hiến của đội ngũ giáo viên. Trong số đó có những người đã nhiều năm giảng dạy theo chế độ hợp đồng và những giáo viên sẵn sàng đến công tác tại vùng miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số còn nhiều khó khăn.
Giám đốc Sở GD&ĐT mong muốn các nhà giáo tiếp tục học hỏi, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ và nâng cao trình độ chuyên môn. Tình yêu thương, sự tử tế và tinh thần trách nhiệm cần được đặt làm nền tảng trong công tác giáo dục, để mỗi học sinh được học tập trong môi trường an toàn, được tôn trọng và có cơ hội phát triển toàn diện.
Ông Đỗ Đức Quế cũng nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm tính trung thực trong giảng dạy, kiểm tra và đánh giá; không chạy theo thành tích mà cần chú trọng chất lượng thực chất, sự tiến bộ của từng học sinh. Dù làm việc ở địa bàn thuận lợi hay khó khăn, mỗi giáo viên cần chủ động thích nghi, đoàn kết với đồng nghiệp và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Đây cũng là yêu cầu quan trọng trong nỗ lực thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các vùng miền. Ngành Giáo dục Thanh Hóa khẳng định sẽ tiếp tục đồng hành, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo phát huy năng lực, sự sáng tạo và trưởng thành trong quá trình công tác.
Niềm vui khi được tuyển dụng, tiếp nhận cũng đi cùng trách nhiệm mới đối với mỗi giáo viên. Cô giáo Lữ Thị Ngọc, người vừa trúng tuyển vào Trường THCS&THPT Quan Sơn, bày tỏ niềm vui và tự hào khi chính thức có cơ hội làm việc tại cơ sở giáo dục công lập.
Theo cô Ngọc, quyết định tuyển dụng mở ra hành trình mới với nhiều cơ hội nhưng cũng đặt ra trách nhiệm lớn hơn đối với mỗi nhà giáo. Cô gửi lời cảm ơn tới lãnh đạo ngành Giáo dục và các đơn vị liên quan đã tạo điều kiện để giáo viên tiếp tục gắn bó với nghề, đồng thời khẳng định sẽ nỗ lực, tận tâm và có trách nhiệm trong giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương.
Việc trao quyết định cho 733 nhà giáo là bước bổ sung nhân lực cụ thể trong lộ trình giải quyết tình trạng thiếu giáo viên ở Thanh Hóa. Hiệu quả của đợt tuyển dụng không chỉ nằm ở số lượng người được tiếp nhận mà còn ở khả năng bố trí, phát huy năng lực đội ngũ, nhất là tại những địa bàn còn nhiều khó khăn.
Thiên An (tổng hợp)
