Chính phủ đề xuất gói đầu tư hơn 580.000 tỷ đồng cho giáo dục nhằm hiện đại hóa cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phù hợp yêu cầu phát triển đất nước. Chương trình thực hiện trong giai đoạn 2026-2035, được đánh giá là khoản đầu tư lớn nhất từ trước đến nay dành cho lĩnh vực giáo dục.
Phân bổ vốn theo giai đoạn và tỷ trọng từng nguồn
Chương trình chia làm hai giai đoạn lớn. Giai đoạn 2026-2030 phân bổ tối thiểu 174.673 tỷ đồng, trong đó khoảng 60,2% từ ngân sách Trung ương, 19,9% từ ngân sách địa phương và phần còn lại đến từ vốn đối ứng của các cơ sở giáo dục cùng các nguồn hợp pháp khác. Giai đoạn 2031-2035 dự kiến chi khoảng 405.460 tỷ đồng. Cơ cấu phân bổ nguồn lực ưu tiên đầu tư công để xây mới, cải tạo, mua sắm thiết bị dạy học phù hợp yêu cầu chương trình mới và chuyển đổi số trong giáo dục.
Trong tổng số 580.000 tỷ đồng cho giáo dục, khối đại học chiếm gần một nửa với khoảng 277.000 tỷ đồng. Mục tiêu là nâng cấp toàn diện hạ tầng giảng dạy, phòng nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và phát triển năng lực nghiên cứu khoa học. Mục tiêu đặt ra là đến năm 2035 Việt Nam có ít nhất 12 trường đại học lọt top 200 châu Á và 2 trường đạt vị trí trong top 100 thế giới ở các lĩnh vực mạnh.
Tập trung nâng cấp trường lớp phổ thông và tăng cơ hội tiếp cận giáo dục
Giáo dục mầm non và phổ thông nhận hơn 202.000 tỷ đồng để hoàn thiện trường lớp, đảm bảo 100% cơ sở kiên cố, đủ phòng học bộ môn, phòng STEM và phòng ngoại ngữ. Mục tiêu là bảo đảm học sinh trên toàn quốc được học tập trong điều kiện tốt hơn, thu hẹp chênh lệch giữa các vùng miền, đặc biệt vùng sâu vùng xa. Giáo dục nghề nghiệp nhận hơn 59.700 tỷ đồng để tăng năng lực đào tạo gắn với nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động.
Dù được đánh giá cần thiết, báo cáo thẩm tra đề nghị xây dựng cơ chế phân bổ chặt chẽ, tránh đầu tư trùng lặp với các chương trình mục tiêu quốc gia. Việc quản lý và giải ngân phải minh bạch, đảm bảo công bằng trong tiếp cận, ưu tiên vùng khó khăn và tận dụng nguồn vốn ngoài ngân sách nhằm giảm áp lực tài chính nhà nước. Các chuyên gia nhấn mạnh cần đi kèm giải pháp đào tạo giáo viên, chuyển đổi số, quản trị hiện đại và hệ thống đánh giá kết quả rõ ràng.
Theo: Dân Trí
