HÀ NỘI – Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an TP Hà Nội đã khởi tố L.H.V, học sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, để điều tra về tội cố ý gây thương tích trong vụ việc khiến một giáo viên bị tổn hại sức khỏe 12%.
- Diễn biến mới trong vụ nước sông đổi màu bất thường
- Hai giáo viên mầm non bị xem xét trách nhiệm sau sự việc trong lớp
- Bóc gỡ mạng lưới lừa đảo công nghệ cao quy mô lớn
Sự việc xảy ra ngày 19/10, sau khi nam sinh cùng một số học sinh khác bị yêu cầu đứng ở góc lớp vì chưa hoàn thành bài tập về nhà. Theo điều tra ban đầu, L.H.V đã dùng tay đánh cô giáo L.T.H, khiến nạn nhân bị gãy xương cánh mũi phải.
Ngày 21/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an TP Hà Nội tiến hành khởi tố vụ án và khởi tố bị can đối với L.H.V theo khoản 2 điều 134 bộ luật Hình sự. Trước đó, ngày 19/10, Công an xã Nội Bài đã làm rõ vụ việc và ra lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với nam sinh về hành vi cố ý gây thương tích.
L.H.V sinh ngày 17/4/2009, thời điểm xảy ra vụ việc đã 17 tuổi. Kết luận giám định của Trung tâm pháp y Hà Nội xác định cô giáo L.T.H bị tổn hại sức khỏe với tỷ lệ 12%.
Theo luật sư Lê Trung Phát, Giám đốc Hãng luật Lê Trung Phát tại TP.HCM, độ tuổi của L.H.V thuộc nhóm phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm theo quy định tại điều 12 bộ luật Hình sự năm 2015, trừ những trường hợp luật có quy định khác.
Điều luật này cũng quy định người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi chỉ phải chịu trách nhiệm hình sự về một số tội phạm rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng được liệt kê cụ thể, trong đó có tội giết người, cố ý gây thương tích, hiếp dâm, cưỡng dâm, mua bán người và cưỡng đoạt tài sản.
Luật sư Phát nhận định hành vi trong vụ việc có dấu hiệu thuộc tội cố ý gây thương tích theo điều 134 bộ luật Hình sự, với tình tiết định khung tăng nặng “đối với thầy cô giáo của mình”. Theo phân tích của luật sư, mức hình phạt được đề cập đối với hành vi này có thể là cải tạo không giam giữ đến 3 năm hoặc phạt tù từ 6 tháng đến 3 năm.
Bên cạnh khía cạnh pháp lý, luật sư Lê Trung Phát cho rằng vụ việc đáng lo ngại bởi bạo lực đã xảy ra giữa học sinh và giáo viên ngay trong lớp học. Ông nói: “Hành động này đi ngược lại văn hóa “tôn sư trọng đạo” tốt đẹp bao đời nay, do đó dù xuất phát từ lý do gì thì cũng đáng bị lên án và cần có hình thức xử lý nghiêm minh, công bằng”.
Theo luật sư, vụ việc cho thấy bạo lực học đường có thể vượt ra ngoài những mâu thuẫn giữa học sinh với nhau, tác động đến cả quan hệ thầy trò. Vì vậy, ngành giáo dục cần tăng cường hướng dẫn học sinh nhận diện các tình huống có thể dẫn đến vi phạm pháp luật, đồng thời giúp các em hiểu rõ trách nhiệm đối với hành vi của mình.
Gia đình cũng được đặt trước yêu cầu quan tâm sát sao hơn đến quá trình hình thành lối sống, đạo đức và cách ứng xử của con em. Việc giáo dục cần được thực hiện thường xuyên, giúp người trẻ biết kiểm soát cảm xúc, tôn trọng người khác và giải quyết bất đồng phù hợp.
Tuy nhiên, luật sư Phát cũng lưu ý chính sách hình sự đối với người chưa thành niên có những quy định mang tính nhân văn. Luật Tư pháp người chưa thành niên dành các chính sách ưu tiên cho người dưới 18 tuổi, trong đó việc áp dụng hình phạt hướng đến giáo dục ý thức tôn trọng pháp luật, chuẩn mực đạo đức và lối sống.
“Luật Tư pháp người chưa thành niên vẫn có nhiều chính sách ưu tiên đối với người chưa thành niên (người dưới 18 tuổi). Việc áp dụng hình phạt sẽ ưu tiên nhằm giáo dục họ ý thức tôn trọng pháp luật, chuẩn mực đạo đức, lối sống… Và trong khi cháu còn đang học lớp 12, thì việc áp dụng hình phạt hoặc áp dụng cơ chế “miễn truy cứu trách nhiệm hình sự” theo điều 29 bộ luật Hình sự là điều có thể”, luật sư Lê Trung Phát chia sẻ.
Như vậy, khả năng áp dụng các chính sách dành cho người chưa thành niên cần được xem xét theo quy định pháp luật và tình tiết cụ thể của vụ án, không đồng nghĩa với việc người bị khởi tố chắc chắn được miễn truy cứu trách nhiệm hình sự. Luật sư Phát nhấn mạnh việc ngăn ngừa bạo lực học đường cần sự phối hợp giữa xã hội, nhà trường và gia đình, trong đó người lớn giữ vai trò quan trọng trong giáo dục và định hướng hành vi cho học sinh.
An Nhiên (tổng hợp)
